U knjizi "Mislim, dakle u?im!" obja?njava se nastavnicima kako da pomognu u?enicima da postanu svesniji na?ina na koji u?e i misle. U priru?niku se nalaze stranice koje se mogu kopirati i koristiti u nastavi. Ova knjiga predstavlja mo?no sredstvo ?ijim kori??enjem nastavnici mogu pomo?i u?enicima da nau?e da misle da bi mogli da misle kada u?e.